Пройти диагностический тест на знание английской лексики и грамматики (B1-C1) и получить подробную обратную связь и рекомендации лично от меня:
0:00 Вступление: Сколько слов в английском языке? 00:29 Сколько слов нужно выучить, чтобы заговорить на английском как носитель? 02:05 "КАК выучить побольше слов?" – НЕ главный вопрос. А какой – главный? 05:13 Какие слова выбирают для вас авторы курсов/преподаватели и почему? На каком уровне важно начинать выбирать слова самостоятельно? 08:03 Как организовано изучение лексики на курсе "NativeLike"? 09:30 ПРИЕМ: задаете себе 4 ВОПРОСА и понимаете, учить слово или нет. 10:13 ВОПРОС №1 + Как быстро узнать, какому уровню соответствует слово? 12:27 ВОПРОС №2 13:17 ВОПРОС №3 + Лайфхак для подготовки к любому экзамену по английскому 15:07 ВОПРОС №4 + "a Potemkin village" – часть английского языка! 16:41 Дополнительный плюс от использования этого приема: первый шаг к запоминанию слова 18:37 О чем расскажу в следующий раз и что вы можете сделать для своего английского сейчас. Мой Телеграм-канал об английском:
Мой Инстаграм: / wonderlang.school Инстаграм курса “NativeLike”, где я показываю, как совершенствовать свой английский на уровне B1-C2 и провожу бесплатные марафоны для продвинутых learners: / nativelike.english О курсе “NativeLike”:
О других курсах и интенсивах WonderLang School:
Ссылки на научные работы, из которой я взяла сведения о количестве слов в "активе" и "пассиве" носителей английского языка 1. Nation, I.S.P. (2006). How Large a Vocabulary Is Needed For Reading and Listening? The Canadian Modern Language Review, 63(1), 59-82. 2. D'Anna, C.A., Zechmeister, E.B., & Hall, J.W. (1991). Toward a Meaningful Definition of Vocabulary Size. Journal of Literacy Research, 23(1), 109-122. 3. Meara, P. (1996). The dimensions of lexical competence. In G. Brown, K. Malmkjaer, & J. Williams (Eds.), Performance and Competence in Second Language Acquisition. Cambridge University Press. 4. Milton, J. (2009). Measuring Second Language Vocabulary Acquisition. Multilingual Matters.
